هو : مجموع الخبرات التربوية والانشطة التعليمية التى تقدمها المؤسسة التعليمية داخلها وخارجها للمعاقين عقلياً يقصد مساعدتهم على النمو الشامل بما يؤدى الى تعديل سلوكهم ويعمل على تحقيق الاهداف التربوية المنشورة بالنسبة لهم .
* مكونات مناهج المعوقين عقلياً : ـ
لا تختلف مكونات أو عناصر مناهج المعاقين عقلياً عن مكونات مناهج العاديين فهى تتكون من الاهداف والمحتوى واستراتيجيات وطرق التدريس والانشطة التعليمية والتقويم ولكنها تختلف من حيث طبيعة ومضمون هذه المكونات نظراً لانخفاض نسبة ذكاء المعاقين عقلياً عن نظائرهم العاديين فهذه الفئة تحتاج الى منهج خاص يلائم قدراتهم المحدودة على الفهم والتفكير .كذا وسوف نلقى الضوء على محتوى مناهج المعاقين عقلياً كواحد من مكونات المنهج بالنسبة للمعاقيين عقلياً : ـ
تتضمن المناهج الدراسية للمعاقين عقلياً المواد التعليمية التى تساعدهم على تعلم الاساسيات البسيطة فى القراءة والكتابة والحساب التى تتيح لهم فرص ممارسة التربية الفكرية والحركية والرياضية على أساس قدراتهم العقلية وفيما يلى محتوى بعض المناهج المعدة للمعاقين عقليا .مزيد من المعلومات »
No comments:
Post a Comment